Автор(ы): Шевченко И. М.*

Объем документа: С. 167-168

МРНТИ: 14.01.85

Ключевые слова: информационные технологии*автоматизация процесса обучения*контроль знаний*виртуальная лабораторная работа*

Реферат: В статье рассказывается об автоматизации процесса обучения физике. Программа сочетает возможность анализа вводимого текста и организацию работы по локальной сети.

Автор(ы): Нурушева А. Б.*

Объем документа: С. 103-111

МРНТИ: 14.85.35

Ключевые слова: информационные технологии*компьютерные технологии обучения*задачи обучения*методы преподавания химии*прогнозирование свойств алканов*

Реферат: Описаны основные задачи, методы и роль компьютерной химии в методике преподавания химических дисциплин, предложена методика прогнозирования физико-химических свойств алканов на примере температуры кипения, используемая при проведении лабораторных занятий по компьютерной химии. Представлены другие возможности компьютерной технологии в преподавании химии в вузе и в школе.

Автор(ы): Садыкова Б. Б.*

Объем документа: С. 142-144

МРНТИ: 14.35.09

Ключевые слова: преподавание высшей алгебры*узкоспециализированные понятия*квазислед*элементы кватернеонов*кредитная система обучения*

Реферат: Рассматриваются некоторые проблемы преподавания современной алгебры для специальности естественно-математического цикла, обусловленные тем, что сегодня преподаватель в вузе перестает являться основным источником информации, он должен скорее направлять обучение, а не управлять им.

Автор(ы): Лиходедова Л. Н.*

Объем документа: С. 93-101

МРНТИ: 14.29.23

Ключевые слова: письменная речь*формирование речевой функции*формирование процесса письма*дизорфография*нарушение письменной речи*

Реферат: В статье показано, что несформированность высших психических функций может вызвать нарушение процесса овладением письмом - дизорфографию. В современной специальной литературе отсутствует единый подход к пониманию причин и проявлений дизорфографии. Особенно актуальна эта проблема в отношении детей с задержкой психического развития.

Автор(ы): Богданова Т. В.*

Объем документа: С. 95-97

МРНТИ: 14.25.09

Ключевые слова: педагогика*субъектность младших школьников*

Реферат: Раскрывается сущность развития субъектности учащихся начальных классов применительно к урокам русского языка.

Автор(ы): Ли Е. Д.*

Объем документа: С. 7-9

МРНТИ: 14.35.07

Ключевые слова: дидактическая подготовка учителя*творческая деятельность младших школьников*

Реферат: Рассматривается проблема подготовки будущего учителя к развитию творческой деятельности младшего школьника, чья личность формируется в современном образовательном пространстве как конкурентноспособная. Выделяются особенности формирования студентов в условиях учебно-воспитательного процесса вуза.

Автор(ы): Казакова О. В.*

Объем документа: С. 199-202

МРНТИ: 14.25.07

Ключевые слова: психолого-педагогические методы*инновационные методы дошкольного образования*арттерапия*игротерапия*подвижные игры*

Реферат: Рассматривается проблема применения инновационных психолого-педагогических методов работы в детских образовательных учреждениях: сказки, подвижные игры, психогимнастические этюды, элементы арт-терапии и др.

Автор(ы): Казакова О. В.*

Объем документа: С. 184-185

МРНТИ: 14.23.01

Ключевые слова: психология дошкольных детей*преодоление тревожности детей*дошкольные учреждения*

Реферат: Рассматривается один из вариантов работы по достижению снижения показателей тревожности у детей старшего дошкольного возраста.

Автор(ы): Белан О. Р.*Абильмаженова Б. Б.*

Объем документа: С. 190-194

МРНТИ: 14.35.07

Ключевые слова: элективный курс экологизации*экологическое сознание*экологическое образование*

Реферат: Согласно государственным стандартам высшего образования Республики Казахстан в учебных планах специальностей экология стала одной из базовых дисциплин. Однако, полноту экологического мышления, невозможно обеспечить в рамках одной дисциплины. Нами разработан и апробирован элективный курс <Экологизация и экологическое образование>. Стержневой идеей цикла является формирование у будущих специалистов экологического мышления, экологической культуры, получение профессионально-экологических знаний и умений их реализации в практической деятельности.

Автор(ы): Баймырзаев К. М.*

Объем документа: С. 10-12

МРНТИ: 14.01.07

Ключевые слова: реформа образования*система среднего образования*педагогические кадры*

Реферат: Рассматриваются основные направления образовательной реформы в Республике Казахстан, направленные на повышение престижа профессии педагога, модернизацию системы среднего образования. Ставится проблемы согласования интересов России и Казахстана в сфере образования.