Ақпараттық технологияларды физика пәнiн кәсiби бағытта оқытуда қолдану тәсiлдерi
Автор(ы): Алимбекова Г. Б.*Кушкарова М.*
Объем документа: С. 30-35
МРНТИ: 29.01.29
Ключевые слова: информационные технологии*преподавание физики*
Реферат:
О вычислении устойчивого наименьшего квадратичного решения обратной задачи потенциала Кеплера
Автор(ы): Әбiлқасымұлы Б.*
Объем документа: С. 43-50
МРНТИ: 27.23.19
Ключевые слова: обратная задача*потенциал Кеплера*
Реферат:
Информатика курсын оқытуда дидактикалық принциптердi қолдану әдiстемесiн жетiлдiру
Автор(ы): Әжiбекова Ж. Ж.*
Объем документа: С. 50-56
МРНТИ: 20.01.45
Ключевые слова: преподавание информатики*
Реферат:
Активизация познавательной деятельности студентов при изучении курса высшей математики
Автор(ы): Баймухамедова Б. А.*
Объем документа: С. 56-61
МРНТИ: 27.01.45
Ключевые слова: преподавание математики*курс высшей математики*
Реферат:
Гидростатикалық қысымның цемент тасының механикалық қасиеттерiне әсерi
Автор(ы): Бахтибаев А. Н.*Алимов Д. К.*Кудратуллаева Ф. С.*Серiкқызы А.*
Объем документа: С. 61-65
МРНТИ: 30.19.31
Ключевые слова: пористость цементного камня*
Реферат:
Екiншi реттi тұрақты коэффициенттi сызықтық дифференциалдық теңдеужiң жалпы шешiмiн құру тақырыбын берудiң бiр әдiстемесi
Автор(ы): Бейсебай П. Б.*Мұхамедиев Ғ. Х.*
Объем документа: С. 71-77
МРНТИ: 27.15.15
Ключевые слова: дифференциальные уравнения*
Реферат:
Одномерная обратная задача потенциала Вебера
Автор(ы): Иманбаев Б. М.*
Объем документа: С. 89-93
МРНТИ: 27.31.15
Ключевые слова: обратная задача*потенциал Вебера*
Реферат:
Геометрия есептерiн қосымша элемент ендiру жолмен шешу
Автор(ы): Қаңлыбаев Қ. И.*
Объем документа: С. 93-99
МРНТИ: 27.21.15
Ключевые слова: геометрия*
Реферат:
Математикадан үйiрме өткiзудiң ерекшелiктерi
Автор(ы): Қаңлыбаев Қ. И.*
Объем документа: С. 100-106
МРНТИ: 27.01.45
Ключевые слова: преподавание математики*
Реферат:
Келлер эндоморфизмi автоморфизм болады
Автор(ы): Керiмбаев Р. Қ.*
Объем документа: С. 106-113
МРНТИ: 27.31.17
Ключевые слова: эндоморфизм Келлера*
Реферат:
