Реферат: В статье рассматриваются воспросы внедрения дистанционного образования в Казахстанеб существующие проблемы и недостатки по внедрению и эффективному использования дистанционных образовательных технологий.
Электронное обучение как условие инновационного развития системы образования
Реферат: В статье рассматривается развитие электронного обучения в контексте инновационного развития системы образования. Электронное обучение - одна из ключевых характеристик Государственной программы развития образования Казахстана до 2000 года. Начиная с 2011 года 44 средние школы и профессионально-технические училища участвуют в пилотном проекте внедрения электронного обучения.
Инновационный потенциал преподавателя исследовательского университета в контексте смены образовательных моделей
Реферат: В статье автор рассматривает основы развития инновационного потенциала преподавателя высшей школы. Автор акцентирует внимание на необходимости изменения мышления педагогов, формирования инновационного мышления, инновационного поведенияб инновационной деятельности педагога.
Социокультурные основания модернизации образовательных систем
Реферат: В статье рассматриваются проблемы кризиса современного образования, технократическая и гуманитарная парадигмы трансформации социальных практик, анализируются социокультурные основания модернизации образовательных систем.
Инновациялык бiлiм беру талаптарына сай электрондык оку куралдарын жасау технологияларын пайдалану
Реферат: В данной статье автор рассматривает теоретико-методологические проблемы философии образования в контексте медиа-среды. Автор обращает внимание на развитие дистанционного образования в условиях трансформации университета на примере КазНУ им. аль-Фараби.
Роль мультимедийных наглядных средств в целостном педагогическом процессе
Автор(ы): Садвакасова З. М.*
Объем документа: С. 54-57
МРНТИ: 14.01.85
Ключевые слова: средства обучения*наглядные средства обучения*когнитивные процессы*дидактика*мультимедийные средства обучения*
Реферат: В статье автор раскрывает принцип наглядности в современной дидактикеб использование средств обучения для лучшего усвоения знаний учащимися.