Обоснованы пути перехода национальной системы высшего образования РК к общепринятым мировым стандартам. Разработаны: руководство по признанию документов об образовании, выданных зарубежными организациями образования; методики формирования контингента студентов вузов РК, финансирования высшего образования и категорирования высших учебных заведений.

Объект исследования: государственная система научно-технической информации Республики Казахстан. Цель: научные исследования и подготовка материалов по формированию государственной политики в областях научно-технической информации, разработка правового и нормативно-методического обеспечения, анализ организационно-фунциональной структуры ГСНТИ РК. Проанализировано современное состояние государственной системы научно-технической информации РК, законодательной базы в республике и за рубежом. Проведена перепись информационных служб, библиотек и на основе этих данных создана база данных справочного характера "Органы НТИ РК" в поисковой системе. Реализованы задачи по исследованию и координации деятельности областных межотраслевых центров НТИ. Разработаны проекты законов, концепций и ряд других нормативных и аналитических материалов в сфере научно-информационной деятельности. Отмечено, что результаты НИР должны составить правовую, нормативно-методическую основу функционирования ГСНТИ РК.

Создана семейно-центрированная форма работы с детьми, изучено психическое развитие детей раннего и дошкольного возраста с риском отставания в развитии. Подготовлено пособие "Психолого-педагогические основы диагностики и коррекции сенсорного развития детей дошкольного возраста".

Исследована система прогнозирования, скрининга и диагностики отклонений в психофизическом развитии детей раннего возраста. Апробирована научно обоснованная система методов прогнозирования, скрининговой диагностики отклонений в психофизическом развитии в условиях детских поликлиник. Создана система статистического учета детей с отклонениями в развитии. Разработаны методические рекомендации для медицинских сестер детских поликлиник - "Скрининговая аттестация детей раннего возраста", "Скрининг нервно-писихического развития детей раннего возраста", "Скрининговое исследование органов зрения у детей". Предложены программный комплекс "СВОД", "Ведомственная статистическая отчетность ПМПК".

Обоснованы содержание, формы и методы обучения основам наук детей с отклонениями в развитии. Изучены возможности НИТ в коррекционном обучении детей с особыми потребностями. Подготовлены учебники "Казак тiлi" для 2-го класса, "Математика" и "Ана тiлi" для 1-го класса, 4 рабочих тетради, 2 методических пособия по коррекции звуков. Составлен учебно-методический комплекс по "Сурдоинформатике" и факультативный курс "Компьютерная графика".

Исследована история политических репрессий, организованных административно-командной политической и государственной системой в 1941-1990 гг. в Казахстане. Показана судьба депортированных в Казахстан народов Северного Кавказа, Крыма, немцев Поволжья. Дана оценка декабрьским событиям 1986 года в РК и их последствиям. Воссоздана целостная история политических репрессий в Казахстане на основе новых, ранее недоступных архивных источников.

Собраны законодательные акты Российского государства по территориальной экспансии и колониальному закреплению казахских земель под юрисдикцией Российского государства с XVII до начала XX в. Определены суверенность казахских земель и их территориальные границы. Сформированы представления о казахской государственности и ее атрибутах. Выявлены методы территориальной экспансии и их эволюция с XVII по начало XX века.

Исследована история становления, функционирования и упадка различных государственных образований на территории Казахстана с VI по XVII вв. На основе анализа письменных арабских, персидских, тюркских и китайских источников исследована история возникновения Казахского ханства. Рассмотрены государственные атрибуты в сакском обществе, древнем государстве усуней. Новые аспекты в государственном развитии отмечены в ранних средневековых образованиях карлуков, огузов, кипчаков, найманов и кереитов в VIII- начале ХIII в., продолживших традиции древнетюркской социальной и культурной трансформации. Показано становление монгольской улусной системы и постепенное возобладание местных кипчакских государственных традиций над пришлой монгольской. Определены позднесредневековый этап истории государственности в Ак-Орде, Моголистане, Ногайской Орде, Государстве кочевых узбеков, становление и развитие Казахского ханства (ХIV-ХVIII вв.).

Проведена систематизация, принципов условий и специфики выпуска в обращение муниципальных облигаций как одного из необходимых сегментов казахстанского фондового рынка. Обобщены классификационные признаки и определены условия целесообразности осуществления эмиссии муниципальных ценных бумаг. Разработаны предложения по внедрению муниципальных ценных бумаг для решения финансовых проблем.

Выявлены и обработаны материалы, характеризующие накопление исторических знаний в досоветский и советский периоды. Разработаны проблемы исторической науки в условиях независимости и суверенитета Казахстана. Вскрыты причины деформации исторических принципов и методов исследования в тоталитарном обществе. Изучен процесс преемственности в развитии историографии РК. Системному анализу подвергнута проблематика исторических исследований, концепций созданных различными направлениями исторической мысли. Раскрыты неизученные, малоосвещенные проблемы истории Казахстана.