Модернизирован экспериментальный стенд для исследования плазменного нагрева, газификации и горения пылевидных твердых топлив. Описана математическая модель сжигания твердого топлива. Выполнен численный анализ процессов в плазменно-топливной системе.

Разработаны методы повышения технологической контрастности труднообогатимого минерального сырья и тестирования технологических свойств тонких и сверхтонких минералов.

Изучены физико-химические и кинетические закономерности развития пирометаллургических процессов. Построены макрокинетические модели пирометаллургического жидко- и твердофазного углетермического восстановления оксидных материалов в реакторах проточного типа и осаждения с химическим взаимодействием дисперсных фаз в оксидных расплавах.

Разработан метод синтеза сухих аэрофлотов на основе бутилового спирта и фракции спиртов R-C[3]H[7]-C[6]H[13] с использованием эффекта синергизма. Получены аэрофлоты с содержанием основного вещества 80 %. Изучены физико-химические и флотационные свойства аэрофлотов, механизм взаимодействия реагентов с поверхностью сульфидных минералов.

Изучены температурно-скоростные характеристики СВС в присутствии золей кремнезема. Определены условия перехода СВС из твердой фазы в жидкую, а также продукты частичного и полного восстановления оксидов металлов в процессе горения в режиме СВС.

Проведен мониторинг основных показателей среды в прудах и бассейнах. Разработаны методы и приемы кормления осетровых рыб, мероприятия по стимуляции естественной кормовой базы прудов. Дана оценка эффективности искусственного корма и кормосмесей, используемых для выращивания осетровых рыб. Представлены предварительные рекомендации по технологии выращивания рыб в бассейнах и прудах.

Использованы принципы кредитной системы обучения (на основании анализа материалов ведущих международных научно-исследовательских центров в области образования). Разработан пакет нормативно-методических документов (положения и типовые регламенты) по организации и управлению учебным процессом в вузе для бакалавриата в условиях внедрения кредитной технологии обучения.

Определены и уточнены основные этапы функционирования национальной идеи в казахской литературе с древнейших времен до сегодняшнего дня. Создана концепция становления, развития и фунционирования национальной идеи в истории казахской литературы.

Разработаны научно-методические и теоретические основы содержания профильного обучения информатике в средней школе. Внедрены в школы профильные спецкурсы по информатике.

Разработано 59 вариантов машинных технологий возделывания и уборки зерновых культур на богарных и орошаемых землях, кукурузы на зерно и силос, сои, сахарной свеклы, подсолнечника на богарных и орошаемых землях, картофеля, овощных и бахчевых культур, риса, хлопчатника, многолетних трав, заготовки кормов на естественных сенокосах. Обоснованы технологические комплексы машин, обеспечивающие минимальные эксплуатационные расходы при различных объемах производства. Для каждой культуры определен расход топлива. Сформирована система машин для механизации растениеводства в южном регионе республики.